Posteado por: ctorresmidence | 23 febrero 2012

Tarea: Carta de la Tierra

UNIVERSIDAD  NACIONAL  AUTONOMA  DE  HONDURAS

FACULTAD  DE  CIENCIAS /  ESCUELA  DE  BIOLOGÍA

EDUCACIÓN  AMBIENTAL

TAREA: La Carta de la Tierra

 Ubique el segmento denominado Consultas  entrar a Fundación Valores,  buscar la Carta de la Tierra  y realizar lo siguiente:

Lea todos los apartados que contiene la carta y al finalizar conteste las siguientes preguntas

  1. ¿Qué me hace pensar esta lectura?
  2. ¿Qué es la Carta de la Tierra y cuál es la finalidad de la misma?
  3. ¿Cómo surge y porque?
  4. ¿Mencione cuál es la situación global que se considera peligrosa pero no inevitable?
  5. ¿Cuál es la misión de esta iniciativa?
  6. ¿Cuáles son los 4 grandes elementos socio ambientales comprendidos en la carta?
  7. Analice el segmento ¿Cómo puede ser utilizada la carta de la tierra?, reflexione sobre esto y enumere la forma en que ud. puede participar en esta iniciativa.
  8. Revise cada principio y analice su contribución en el cumplimiento de los mismos, completando la tabla siguiente:

 

Mi  rol  en la construcción de una sociedad global justa, sostenible y pacífica

 

Principio

Participo y/o puedo participar

Si / No

¿Qué puedo hacer para contribuir?

Individualmente

En mi comunidad

Desde mi profesión

 

1. Respetar la   Tierra y la vida en toda su diversidad.

a. Reconocer   que todos los seres son interdependientes y que toda forma de vida   independientemente de su utilidad, tiene valor para los seres humanos.

 

b. Afirmar la fe en la dignidad inherente a todos   los  seres humanos y en el potencial   intelectual, artístico, ético y espiritual de la humanidad.

 

       

Continúe con los otros principios

 

 

  1. Elabore un vocabulario con los términos desconocidos
  2. Enliste los valores que se mencionan en los principios
  3. ¿Qué le hace sentir esta carta, sus principios y su contribución a la misma?
  4. Analice y concluya.
Posteado por: ctorresmidence | 3 abril 2009

Presentacion

La Educación Ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con objeto de fomentar y formar actitudes y aptitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico.

A través de la asignatura de Educación Ambiental se pretende lograr que los estudiantes adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades prácticas necesarias; que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la prevención y resolución de los problemas ambientales que surgen como consecuencia de los modelos de desarrollo actuales. 

La forma en que está organizada la asignatura guía al estudiante para que pueda comprender la complejidad del ambiente natural y de los antroposistemas, resultado este último de la interacción entre los factores biológicos, físico-químicos, sociales, económicos y culturales, para mostrar claramente la interdependencia económica, política y ecológica del mundo moderno.  Desde esta perspectiva, la educación ambiental busca contribuir a desarrollar el sentido de responsabilidad y solidaridad en los futuros profesionales, como base para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente para poder construir una mejor calidad de vida.

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